Nesta disciplina, você vai muito além de aprender procedimentos técnicos — vai descobrir como agir com segurança e confiança quando cada segundo importa.

Nosso foco é que você saiba o que fazer, como fazer e por que fazer diante de situações de urgência e emergência.

Veja o que você vai conquistar ao longo do curso 

1. Reconhecer situações de emergência
Você vai aprender a identificar rapidamente os sinais de risco, avaliando o ambiente e a vítima com segurança e calma.

2. Avaliar os sinais vitais
Vai compreender como medir temperatura, respiração, pulso e pressão arterial, interpretando cada dado para entender o estado clínico da vítima.

3. Aplicar procedimentos básicos de primeiros socorros
Em casos de quedas, queimaduras, choques, convulsões ou intoxicações, você saberá agir com técnica, precisão e serenidade, seguindo protocolos atualizados.

4. Agir de forma ética e responsável
Além da técnica, você vai desenvolver uma postura profissional, respeitando os limites do seu papel e preservando sempre a vida e a segurança da vítima.

5. Trabalhar em equipe e sob pressão
Situações de emergência exigem cooperação, empatia e boa comunicação — valores que serão estimulados em todas as atividades da disciplina.

6. Compreender o papel dos primeiros socorros na área da saúde
Você vai entender que o atendimento inicial é o elo fundamental da cadeia de sobrevivência, e que o profissional técnico tem papel decisivo nesse processo.

Em resumo:
Ao final da disciplina, você será capaz de agir com preparo, equilíbrio emocional e domínio técnico em situações de emergência, tornando-se um profissional mais completo, confiante e comprometido com o cuidado à vida.

Vamos juntos aprender a salvar vidas — com ciência, responsabilidade e coração.

Nesta disciplina, cada tema foi pensado para que você compreenda passo a passo como agir em diferentes situações de urgência, desenvolvendo segurança, autonomia e raciocínio rápido.
Abaixo, você encontra os principais tópicos que serão estudados ao longo das unidades:

1. Sinais Vitais e Avaliação Inicial

• Temperatura corporal

• Respiração e frequência respiratória

• Pulso (frequência e ritmo)

• Pressão arterial

• Avaliação do local do acidente

• Observação e abordagem da vítima

• Exame inicial: vias aéreas, coluna cervical e circulação

2. Atendimento no Local e Transporte de Vítimas

• Conduta segura na chegada ao local

• Neutralização de riscos

• Comunicação e pedido de socorro

• Imobilização de vítimas

• Formas de transporte e pranchamento

• Protocolo XABCDE do trauma

3. Reanimação e Avaliação Neurológica

• Recuperação cardiorrespiratória (RCR) em adultos e crianças

• Técnicas de reanimação cardiopulmonar (RCP)

• Nível de consciência e estado mental

• Respostas pupilares e reflexos

• Escala de Coma de Glasgow

• Avaliação do trauma e exame clínico (cabeça, tórax e abdômen)

4. Hemorragias e Controle de Sangramentos

• Tipos de hemorragias (arterial, venosa e capilar)

• Técnicas de hemostasia (contenção e compressão)

• Uso correto de barreiras de proteção (EPI)

• Cuidados gerais com ferimentos

5. Queimaduras e Acidentes Térmicos

• Conceito e classificação das queimaduras

• Extensão e profundidade das lesões

• Queimaduras térmicas, elétricas, químicas e por radiação

• Cuidados imediatos e procedimentos emergenciais

• Atendimento ao queimado

6. Envenenamentos e Intoxicações

• Conceitos e dados estatísticos

• Envenenamento por inalação, ingestão ou contato

• Gases tóxicos (monóxido de carbono, gás de cozinha etc.)

• Substâncias domésticas e industriais

• Drogas e substâncias psicoativas

• Condutas de primeiros socorros e prevenção

7. Situações Diversas de Emergência

• Choque elétrico

• Convulsões, desmaios, coma e paralisias

• Quedas de grandes alturas

• Acidentes de trabalho

• Procedimentos de segurança e acionamento de equipes de resgate

Ao final da disciplina, você terá uma visão completa dos principais atendimentos de urgência, compreenderá os limites da sua atuação técnica e estará preparado(a) para agir com técnica, segurança e empatia em situações reais.

A disciplina Noções de Primeiros Socorros utiliza uma metodologia dinâmica e aplicada, voltada para a formação técnica, crítica e responsável do futuro profissional da saúde. O foco está no aprender fazendo, desenvolvendo a capacidade de observação, decisão e ação em situações de urgência.

A metodologia articula momentos de estudo teórico, atividades práticas simuladas e pesquisas orientadas, organizados conforme o plano de ensino.

1. Estudo autoinstrucional com mediação on-line
O aluno acessa o ambiente virtual de aprendizagem, onde encontra videoaulas, materiais didáticos e roteiros de estudo. O(a) tutor(a) on-line acompanha o progresso, responde dúvidas e orienta a realização das atividades.

2. Atividades de consolidação da aprendizagem
Em cada unidade, o estudante realiza atividades como fóruns de discussão, exercícios de fixação, estudos de caso, produções textuais e pesquisas temáticas. Essas tarefas têm o objetivo de consolidar o conteúdo e estimular o raciocínio clínico, a capacidade de análise e a aplicação prática do conhecimento.

3. Aprendizagem baseada em situações reais
As atividades e estudos de caso simulam situações típicas do trabalho em saúde, como acidentes, queimaduras, desmaios, hemorragias, intoxicações e outros tipos de emergências. O aluno é levado a pensar criticamente sobre como agir, quais procedimentos adotar e como preservar a segurança da vítima e a sua própria.

4. Integração teoria–prática
As videoaulas e leituras apresentam os conceitos teóricos fundamentais — sinais vitais, protocolos de atendimento, reanimação, transporte de vítimas, avaliação neurológica, entre outros — enquanto as atividades práticas e os estudos de caso permitem aplicar esses conhecimentos de forma contextualizada.

5. Avaliação formativa e contínua
A avaliação ocorre durante todo o processo de aprendizagem. O(a) tutor(a) analisa a participação nas atividades, a qualidade das respostas e a evolução do estudante. Ao final, há uma prova presencial que sintetiza o aprendizado das três unidades da disciplina.

6. Acompanhamento e orientação presencial
O(a) professor(a) orientador(a) atua como referência presencial para o grupo de alunos, oferecendo suporte pedagógico, discutindo resultados, validando atividades e conduzindo momentos de reflexão prática e avaliativa.

Essa metodologia permite que o estudante desenvolva, de forma progressiva, competências técnicas, éticas e humanas, compreendendo o valor do atendimento rápido, seguro e solidário em situações de emergência.

Nos cursos técnicos da Educative, o estudante conta com uma rede completa de apoio acadêmico, pedagógico e tecnológico, organizada para garantir que o processo de aprendizagem a distância seja acompanhado de perto, com orientação e suporte em todas as etapas.

A seguir, veja quem participa dessa estrutura e como cada um atua:

1. Professor(a) On-line

É o(a) responsável direto(a) pela disciplina no ambiente virtual.

• Elabora o plano de ensino, grava as videoaulas, prepara os materiais e atividades (exercícios, estudos de caso e pesquisas).

2. Tutor(a) On-line

O(a) tutor(a) é o elo constante entre o aluno e o professor on-line.

• Atua diretamente na mediação pedagógica, tirando dúvidas, acompanhando o progresso do aluno e incentivando sua participação nas atividades.

• Mantém contato regular com os estudantes e auxilia na organização dos estudos no ambiente virtual.

• Trabalha em consonância com o que foi ministrado pelo professor on-line, garantindo que o conteúdo seja compreendido e aplicado corretamente.

3. Professor(a) Orientador(a) Presencial

É quem acompanha o aluno nos momentos presenciais obrigatórios da disciplina.

• Aplica as avaliações presenciais e coordena as atividades práticas e discussões de casos reais.

• Serve como referência pedagógica e afetiva, acolhendo o aluno e fortalecendo a relação entre teoria e prática.

4. Coordenação Pedagógica e Equipe de Apoio

A instituição possui uma coordenação pedagógica ativa, que garante a qualidade do ensino e acompanha de perto o desempenho de alunos e professores.
Essa equipe:

• Orienta os professores e tutores na aplicação do plano de ensino;

• Analisa o progresso dos estudantes e propõe estratégias de reforço;

• Avalia solicitações de segunda chamada e situações acadêmicas especiais;

• Oferece suporte administrativo e pedagógico direto aos alunos.

5. Estrutura Física e Tecnológica

Mesmo com a oferta de cursos a distância, a Educative mantém uma infraestrutura moderna e presencialmente acessível, com:

• Salas amplas e climatizadas;

• Laboratórios de saúde equipados;

• Laboratórios de informática;

• Biblioteca e espaços de estudo;

• Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) disponível 24 horas por dia, por meio do portal www.cursosead.educativecursos.com.br.

Em síntese:
Você, estudante da Educative, será acompanhado(a) por educadoras e educadores comprometidos em oferecer um ensino técnico de qualidade, com apoio humano, infraestrutura completa e acompanhamento constante.

Nesta disciplina, você será avaliado(a) de forma contínua e prática, ao longo de todo o curso. Isso significa que cada atividade, vídeo, discussão e exercício vai ajudar a construir a sua nota e mostrar o quanto você está aprendendo sobre como agir com segurança em situações de emergência.

A avaliação tem dois momentos principais: o acompanhamento on-line e a prova presencial final.

1. Acompanhamento on-line (avaliação contínua)

Durante as unidades, você fará várias atividades dentro da plataforma. Elas servem para consolidar o aprendizado e mostrar seu envolvimento com os conteúdos.

Você será avaliado(a) pela:

• Participação nas aulas e fóruns de discussão;

• Entrega das atividades propostas nas unidades;

• Qualidade das respostas nos estudos de caso e exercícios;

• Cumprimento dos prazos e envolvimento com o grupo.

Essas atividades ajudam o(a) tutor(a) on-line e o(a) professor(a) orientador(a) a acompanhar o seu progresso e identificar suas dificuldades. Elas confirmam participação e engajamento, além de prepararem você para a avaliação final.

2. Prova presencial final

Ao final da disciplina, você fará uma prova presencial obrigatória, aplicada pelo(a) professor(a) orientador(a).
Essa prova serve para verificar o que você aprendeu sobre os principais temas do curso: sinais vitais, primeiros atendimentos, reanimação, queimaduras, envenenamentos, traumas e outras emergências.

Como será a prova:

• Aplicada em data e horário definidos pela coordenação.

• Duração de até duas horas.

• Com pelo menos 10 questões (algumas objetivas e outras discursivas).

• Conteúdo abrangendo todas as unidades e videoaulas da disciplina.

3. Critérios de avaliação

Para ser aprovado(a), você deve:

• Demonstrar compreensão dos conteúdos e segurança nas respostas;

• Mostrar capacidade de análise e decisão diante de situações de urgência;

• Atuar com ética, responsabilidade e cooperação;

• Obter média mínima de 6,0 (seis).

4. Segunda chamada

Caso não possa comparecer à prova presencial, você deve comunicar a coordenação com antecedência e solicitar segunda chamada, apresentando justificativa formal.

5. Apoio e orientação

Durante todo o curso, você contará com o apoio do(a) tutor(a) on-line, que acompanhará suas atividades e ajudará nas dúvidas, e do(a) professor(a) orientador(a), que conduzirá a parte prática e a avaliação final.

Em resumo:
A avaliação da disciplina valoriza seu esforço, participação e aprendizado prático. O objetivo não é apenas medir conhecimento, mas garantir que você esteja preparado(a) para agir com confiança, técnica e empatia em situações de emergência.