EDUCATIVE • TÉCNICO EM RADIOLOGIA

Competências e resultados de aprendizagem

Ao concluir o percurso, você deverá ser capaz de:

1. Relacionar planejamento, organização, direção e controle às rotinas de um serviço de imagem.
2. Representar o fluxo do paciente e reconhecer falhas de comunicação e de identificação.
3. Distinguir responsabilidades do gestor, da equipe técnica e dos responsáveis pela segurança.
4. Organizar registros de estoque, inventário e manutenção sem executar intervenções fora de sua competência.
5. Calcular indicadores simples, interpretar seus limites e propor melhorias mensuráveis.
6. Construir um plano de ação com problema, causa provável, ação, responsável, prazo e indicador.

A aprendizagem será demonstrada por respostas fundamentadas e produtos administrativos simulados. Não utilize dados de pacientes reais.

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Conteúdos das três unidades

Unidade 1 — Parte A

Funções administrativas; objetivos do serviço; estrutura e responsabilidades; capacidade e agenda; fluxo do atendimento; comunicação e acolhimento.

Unidade 1 — Parte B

Trabalho em equipe e educação permanente; estoque mínimo e ponto de reposição; rastreabilidade; inventário; manutenção preventiva e corretiva; indisponibilidade; custos fixos e variáveis.

Unidade 2

Indicadores de processo e resultado; qualidade e segurança; registros e confidencialidade; análise de problemas; PDCA e 5W2H; articulação com atividades presenciais e estágio.

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Como estudar e participar

Estude por problemas: primeiro examine o caso, depois leia os conceitos, produza uma resposta e compare-a com os critérios apresentados. A leitura deve resultar em um registro próprio, e não apenas em cliques de conclusão.

Distribuição das 8h on-line: Unidade 1 — Parte A — leitura guiada 60min, mapa de fluxo 35min, leitura complementar 20min, exercício e revisão 35min. Unidade 1 — Parte B — leitura 60min, planilha simulada 35min, leitura complementar 20min, exercício e revisão 35min. Unidade 2 — leitura 60min, indicadores e plano de melhoria 60min, leitura complementar 20min, exercício e revisão 40min.

Os tempos incluem leitura, reflexão e produção; são estimativas pedagógicas. Cada vídeo futuro deverá ser acompanhado de uma pergunta de observação. Enquanto não houver vídeo, siga as leituras e casos equivalentes.

Nos encontros presenciais, pratique os registros e discuta decisões com o professor. No estágio, observe os processos conforme o plano e a supervisão, preservando o sigilo.

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Materiais e orientações de uso

O percurso reúne páginas autorais, casos fictícios, tabelas de apoio, exercícios formativos, glossário e biblioteca de cinco leituras em português. Acesse a Rota de Aprendizagem pela sequência das Unidade 1 (Partes A e B) e Unidade 2.

Use um caderno ou arquivo pessoal para os mapas e cálculos. Os exercícios devem ser respondidos na ferramenta Exercícios; a atividade integradora deve ser entregue em Tarefas/Trabalhos.

Referência curricular: Plano de Curso Técnico em Radiologia EAD, Educative, 2024, e Matriz Curricular de Radiologia EAD, vigência 2025. A ementa específica é mencionada como anexo no plano consultado, mas não foi localizada entre os arquivos disponíveis; esta sequência organiza os conteúdos de gestão coerentes com o perfil profissional, sem substituir um anexo institucional.

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Apoio ao estudante e recursos necessários

Você precisará de acesso ao AVA, leitor de PDF, calculadora e caderno ou editor de texto. As tabelas podem ser produzidas à mão, com legibilidade, ou digitalmente.

O professor/tutor orienta dúvidas e devolutivas. A coordenação esclarece calendário, avaliação presencial e estágio. As decisões clínicas, a responsabilidade técnica, a proteção radiológica e a manutenção especializada permanecem com os profissionais habilitados designados pelo serviço.

Solicite apoio para acessibilidade ou dificuldades de acesso pelos canais institucionais da turma. Não publique documentos ou dados identificáveis de usuários dos serviços.

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Avaliação, feedback e recuperação

A avaliação acompanha o desenvolvimento das competências, de modo contínuo e cumulativo, conforme o plano do curso. Cada unidade contém exercício formativo com feedback e possibilidade de revisão.

Evidências: mapa do fluxo de atendimento; registro de recursos e cálculo de reposição; painel de indicadores e plano de melhoria. A atividade integradora articula essas evidências.

Critérios didáticos: coerência da análise, uso adequado dos conceitos, cálculos verificáveis, segurança, clareza dos registros e viabilidade das ações. Os exercícios do AVA apoiam o estudo; não estabelecem, por si, novos pesos ou regras de aprovação.

Datas, pesos, aprovação e recuperação obedecem ao regimento e às orientações oficiais da coordenação. Revise o feedback, retome as páginas indicadas e refaça as atividades formativas quando necessário. As avaliações presenciais e o estágio devem cumprir suas exigências próprias.