Reconhecer e localizar estruturas anatômicas em imagens radiológicas, relacionando suas características e relações espaciais ao posicionamento, à identificação correta do exame e à avaliação de sua qualidade técnica, sob os protocolos e a supervisão aplicáveis ao serviço.

• C1 — Empregar terminologia anatômica, planos e referências de lateralidade para descrever a localização de estruturas com precisão.
• C2 — Identificar estruturas ósseas, articulares e principais referências de partes moles em imagens das regiões estudadas.
• C3 — Correlacionar anatomia de superfície, projeção radiográfica e relações topográficas para compreender a demonstração das estruturas.
• C4 — Orientar-se em cortes axiais, coronais e sagitais de TC e RM, conferindo os marcadores e os dados de orientação disponíveis.
• C5 — Reconhecer que idade, desenvolvimento e variantes anatômicas modificam a apresentação das estruturas, evitando conclusões diagnósticas indevidas.
• C6 — Avaliar abrangência anatômica, alinhamento, sobreposição, rotação e artefatos como componentes da qualidade técnica, comunicando limitações ao responsável.
• C7 — Aplicar conhecimentos anatômicos à preparação e à orientação do paciente, respeitando mobilidade, conforto, privacidade e protocolos de segurança.
• C8 — Registrar e comunicar observações anatômicas e técnicas com linguagem profissional, preservando a confidencialidade das imagens e os limites de atuação.

Estudo orientado de textos e atlas em português; videoaulas e vídeos complementares com roteiro de observação; identificação de estruturas em imagens didáticas; comparação de projeções e cortes; exercícios objetivos e discursivos com devolutiva; discussão de casos técnicos e elaboração de portfólio. Nos encontros presenciais, reconhecimento em modelos anatômicos e imagens, simulação de orientação e posicionamento, discussão de critérios técnicos e avaliação presencial. No estágio, aplicação supervisionada conforme o plano institucional, sem autonomia indevida nem realização de exposições exclusivamente para fins de exercício.

Cada unidade corresponde a 5 horas de trabalho discente: 1h30 de estudo orientado, 1h de leitura de imagens/atlas, 30min de vídeo e registro de observações, 1h de aplicação e discussão e 1h de exercícios, correção e revisão. Os tempos são estimativas pedagógicas do conjunto de atividades; não representam a duração de um único vídeo.

Textos autorais organizados por unidade; atlas e materiais em português da Biblioteca Virtual; vídeos complementares com atividades de observação; exercícios objetivos e discursivos; roteiros de identificação anatômica; portfólio de aprendizagem. Utilizar imagens didáticas ou anonimizadas com autorização de uso, sem dados pessoais de pacientes.

• CORRÊA, Maria Christina Costa Manzella. Anatomia e Fisiologia. Rede e-Tec Brasil.
• Mini atlas de anatomia: anatomia básica e resumida para praticar. EdUnichristus.
• INCA. Atualização em mamografia para técnicos em radiologia.
• UFES. Manual de exames contrastados.
• CERUTTI, Fabrício Loreni da Silva (org.). Radiodiagnóstico e procedimentos radiológicos. Atena, 2019.

Ambiente virtual de aprendizagem com rota sequencial, exercícios e espaço de dúvidas; dispositivo com acesso à internet e leitor de documentos; modelos e atlas anatômicos, imagens didáticas e recursos de visualização disponíveis na instituição; professor/tutor para devolutivas e supervisor para atividades práticas e estágio. A coordenação define o cronograma, a equipe, os ambientes e as condições efetivamente disponíveis. Atividades em pacientes respeitam os protocolos e a supervisão do serviço.

As atividades online são formativas e orientam a aprendizagem e a recuperação de dificuldades. Cada unidade terá pelo menos dez questões, incluindo uma ou duas discursivas, com critérios de correção. A avaliação somativa presencial será organizada pela instituição, com três instrumentos equivalentes e distintos para aplicação conforme a turma, cada um com no mínimo dez questões e uma ou duas discursivas. A aprovação regular observa a nota mínima 6,0 e os requisitos de frequência previstos no PPC. Datas, recuperação, segunda chamada e procedimentos de estágio seguem a regulamentação e a orientação da coordenação; não são definidos por este plano.

• Precisão na identificação e na terminologia anatômica.
• Coerência na orientação espacial e na conferência da lateralidade.
• Relação entre anatomia, projeção/corte e abrangência da imagem.
• Justificativa técnica fundamentada, com reconhecimento de limitações e variantes.
• Comunicação clara, confidencialidade e conduta segura dentro das atribuições profissionais.