Objetivos

Competências institucionais: reconhecer os cuidados de enfermagem aos pacientes em tratamentos característicos da clínica médica e doenças infectocontagiosas; conhecer a organização, a estrutura e o funcionamento de uma unidade clínica.

Habilidades desenvolvidas: identificar sinais de alerta; observar e registrar dados objetivos; executar cuidados indicados sob supervisão; comunicar alterações com prioridade; orientar com linguagem acessível; prevenir complicações e preservar autonomia e sigilo.

Tópicos

1. Unidade 1 · 5 h: Unidade clínica, segurança e doenças infectocontagiosas. Bases: Organização da unidade clínica; precauções; doenças infectocontagiosas; comunicação e registros.
2. Unidade 2 · 5 h: Afecções cardiovasculares e hematopoiéticas. Bases: Hipertensão; insuficiência cardíaca; síndromes coronarianas; anemias; alterações da coagulação e vigilância transfusional.
3. Unidade 3 · 5 h: Sistema respiratório e vigilância da oxigenação. Bases: Pneumonia; asma; DPOC; tuberculose; observação respiratória; oxigenoterapia e prevenção de complicações.
4. Unidade 4 · 5 h: Sistema gastrintestinal e cuidado nutricional. Bases: Afecções digestivas; náuseas e vômitos; diarreia; constipação; sangramento digestivo; cuidado com alimentação e eliminações.
5. Unidade 5 · 5 h: Sistema endócrino e urinário. Bases: Diabetes; hipo e hiperglicemia; alterações tireoidianas; infecção urinária; doença renal; balanço hídrico e dispositivos.
6. Unidade 6 · 5 h: Afecções neurológicas e cuidado funcional. Bases: AVC; crises convulsivas; alterações da consciência; mobilidade; prevenção de aspiração, quedas e lesão por pressão.
7. Unidade 7 · 5 h: Afecções oftalmológicas e otorrinolaringológicas. Bases: Alterações visuais e auditivas; afecções oculares, de ouvido, nariz e garganta; comunicação e administração prescrita.
8. Unidade 8 · 5 h: Afecções neoplásticas e cuidado integrado. Bases: Neoplasias; modalidades de tratamento; efeitos adversos; conforto; cuidados paliativos; continuidade e alta.

Metodologia

Leitura orientada como eixo principal, estudo de casos fictícios, resolução antes do comentário, comunicação estruturada, construção de registros e revisão por rubrica. Cada unidade reúne três páginas sequenciais: fundamentos e cuidados; caso e análise; atividade e autoavaliação.

Distribuição orientadora de cada 5 h: 2 h de leitura, 1 h de caso, 1 h de atividade/revisão e 1 h de síntese e fontes. A aprendizagem de procedimentos ocorre em atividades presenciais e estágio com supervisão. Os espaços de vídeo sinalizados aguardam produção; o texto oferece alternativa de estudo.

Material de Curso

Guia do percurso, mapa de competências, 24 páginas de unidades, oito casos comentados, atividades de análise, autoavaliações, rubricas e referências oficiais. Fontes institucionais: PPC Técnico em Enfermagem EAD Educative 2024 e ementa “Enfermagem em Clinica Médica.pdf”, Núcleo comum, OneDrive.

Fontes complementares: Cofen, Resolução 736/2024; Ministério da Saúde, protocolos de segurança do paciente e informação sobre tuberculose; INCA, orientações sobre quimioterapia. Consulte os links no Guia do percurso e os protocolos atualizados da instituição.

Recursos Materiais e Humanos

Ambiente virtual acessível por computador ou dispositivo móvel, leitor de textos e conexão para consulta às fontes. Apoio do professor/tutor; enfermeiro responsável e docentes nas práticas; equipe e preceptoria no estágio, conforme organização institucional.

Laboratório, materiais e equipamentos de treinamento devem seguir planejamento das práticas, normas de biossegurança e supervisão. Não se exige aquisição individual de equipamento clínico para cumprir o estudo on-line.

Avaliação

Acompanhamento formativo por análise de caso, autoavaliações comentadas e atividade integradora. Critérios: reconhecimento de risco; segurança e respeito às atribuições; qualidade de comunicação e registro; cuidado centrado na pessoa; fundamentação. Use os níveis demonstrado, parcial e precisa rever para orientar devolutiva e revisão.

Notas, pesos, prazos, recuperação e aprovação seguem o regulamento e o planejamento institucional. Este conteúdo não institui novos critérios oficiais nem substitui avaliação prática ou estágio. Dúvidas e condutas inseguras devem ser retomadas com o docente antes da execução em cenário real.