• Compreender os fundamentos gerais da anatomia e da fisiologia humana, reconhecendo a organização estrutural e funcional do corpo humano.
• Identificar a constituição celular e os princípios básicos da citologia e da histologia, relacionando estrutura e função no organismo.
• Reconhecer os diferentes tipos de tecidos humanos, especialmente os tecidos epitelial e conjuntivo, compreendendo suas características e funções.
• Analisar a estrutura e o funcionamento do sistema nervoso e dos órgãos dos sentidos, relacionando-os à coordenação e percepção do organismo.
• Compreender a constituição e a função do tegumento comum, reconhecendo sua importância para proteção e equilíbrio corporal.
• Identificar a organização e o funcionamento dos sistemas esquelético, muscular e sanguíneo, correlacionando-os ao suporte, movimento e transporte de substâncias.
• Compreender a anatomia e a fisiologia dos sistemas cardiovascular, linfático e respiratório, relacionando-os à circulação, defesa e trocas gasosas.
• Reconhecer a estrutura e a função dos sistemas digestivo, urinário, reprodutor e endócrino, compreendendo seus papéis na manutenção da homeostase.
• Relacionar os diferentes sistemas do organismo humano de forma integrada, identificando sua atuação conjunta nos processos vitais.
• Aplicar conhecimentos básicos de anatomia e fisiologia em situações relacionadas à promoção da saúde, prevenção de agravos e cuidado técnico na área da saúde.

A disciplina será desenvolvida em ambiente virtual de aprendizagem, por meio de uma abordagem teórico-prática que favoreça a construção progressiva do conhecimento sobre anatomia e fisiologia humana. As atividades serão organizadas em unidades temáticas, articulando conteúdos conceituais e aplicações relacionadas à prática na área da saúde.

O percurso metodológico contemplará videoaulas expositivas, apresentação de slides didáticos, indicação de leituras complementares em artigos científicos, capítulos de livros e documentos técnicos da área da saúde, além de vídeos complementares voltados ao aprofundamento dos conteúdos. Serão propostas atividades de fixação na plataforma, exercícios escritos, participação em fóruns de discussão, pesquisas dirigidas com apoio de ferramentas de inteligência artificial educacional, estudos de caso e atividades em grupo, com o objetivo de fortalecer a compreensão crítica e aplicada dos temas abordados.

A metodologia buscará promover a autonomia dos estudantes, incentivar a participação ativa no processo de aprendizagem e favorecer a articulação entre conhecimentos anatômicos e fisiológicos e as situações práticas do cuidado em saúde. Sempre que previsto no cronograma, serão desenvolvidas atividades presenciais práticas e momentos avaliativos integradores, voltados à consolidação dos conteúdos estudados e à aplicação dos conhecimentos no contexto da formação técnica em saúde.

A disciplina utiliza como base uma bibliografia clássica e atualizada nas áreas de anatomia, fisiologia e histologia humana, com destaque para os livros Princípios de Anatomia e Fisiologia, de Tortora e Derrickson; Tratado de Fisiologia Médica, de Guyton e Hall; Anatomia e Fisiologia Humana, de Marieb e Hoehn; Histologia Básica – Texto e Atlas, de Junqueira e Carneiro; e Histologia: Texto e Atlas, de Ross e Pawlina. Também são utilizados textos de apoio relacionados à prática em saúde, como Fundamentos de Enfermagem, de Potter e Perry, além de protocolos e documentos técnicos do Ministério da Saúde.

Como complemento, a disciplina prevê o acesso a artigos científicos, capítulos de livros, vídeos educativos e materiais digitais disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem, bem como pesquisas orientadas em plataformas educacionais e recursos on-line voltados ao aprofundamento dos conteúdos estudados.

Se o formulário pedir em formato de lista, você pode usar:

Bibliografia básica

• TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2022.
• GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 15. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2021.
• JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia Básica – Texto e Atlas. 17. ed. São Paulo: McGraw Hill, 2023.

Bibliografia complementar

• MARIEB, E. N.; HOEHN, K. Anatomia e Fisiologia Humana. 12. ed. São Paulo: Pearson, 2020.
• ROSS, M. H.; PAWLINA, W. Histologia: Texto e Atlas. 9. ed. Porto Alegre: Wolters Kluwer, 2023.
• POTTER, P. A.; PERRY, A. G. Fundamentos de Enfermagem. 10. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2021.
• BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos de Atenção à Saúde do Adulto e Idoso. Brasília: MS, 2022.

A disciplina conta com acompanhamento docente (professor tutor presencial e on-line), que conduz as atividades formativas e orienta os estudantes ao longo do componente curricular. O processo de ensino-aprendizagem também pode ser apoiado por tutoria pedagógica e acompanhamento institucional, conforme a organização do curso e a disponibilidade da instituição.

Como suporte à realização das atividades, os estudantes têm acesso ao ambiente virtual de aprendizagem, aos materiais didáticos disponibilizados na plataforma e aos recursos digitais necessários ao desenvolvimento das unidades. Quando necessário, a instituição poderá ofertar suporte técnico para acesso e uso das ferramentas digitais, bem como acompanhamento pedagógico voltado à permanência e ao êxito estudantil.

Além disso, a formação pode contar com a utilização de laboratórios de informática e atividades presenciais previamente organizadas, favorecendo o acesso aos recursos tecnológicos e a realização de práticas integradoras. Conforme a política institucional de assistência estudantil, os estudantes também podem ser acompanhados por serviços de apoio multiprofissional, incluindo assistência social e outros setores de suporte acadêmico e estudantil.

A avaliação da aprendizagem será realizada de forma contínua, processual e formativa, acompanhando o desenvolvimento do estudante ao longo de toda a disciplina. Serão considerados a participação nas atividades propostas no ambiente virtual de aprendizagem, o envolvimento nos momentos de discussão e a capacidade de compreender e aplicar os conhecimentos relacionados à anatomia e à fisiologia humana.

Os instrumentos avaliativos poderão incluir exercícios de fixação na plataforma, atividades objetivas e discursivas, participação em fóruns de discussão, pesquisas orientadas, estudos de caso, trabalhos individuais e/ou em grupo, além de atividades presenciais práticas e quizzes integradores, conforme previsto em cada unidade temática.

A avaliação terá como foco a construção progressiva do conhecimento, considerando a compreensão dos conteúdos, a articulação entre teoria e prática e a aplicação dos conceitos no contexto da formação técnica na área da saúde. Também serão observados aspectos como participação, comprometimento com as atividades propostas, autonomia nos estudos e cumprimento dos prazos estabelecidos no cronograma da disciplina.