Conforme o documento de Língua Portuguesa e Redação disponibilizado pela EDUCATIVE:

• Fornecer ao aluno conhecimentos necessários para ler e interpretar textos demonstrando habilidade de compreensão, análise, síntese e aplicação, usar estrutura morfossintática de acordo com normas de correção linguística, no exercício da profissão;
• Considerar o princípio da linguagem como instrumento de inserção no mundo do trabalho, com condições de interpretar laudos médicos, prontuários, dentre outros;
• Redigir com correção e propriedade a correspondência oficial e comercial exigida no exercício profissional;
• Redigir textos diversos, estruturando-os de modo a garantir a clareza, coerência e objetividade das informações.

Como você desenvolverá essas competências

O percurso articula leitura, explicação, exemplos, revisão, estudos de caso, exercícios, produções e diálogo no fórum, com aplicação a situações fictícias do cotidiano profissional.

Bases tecnológicas do plano de curso

• Sintaxe de concordância, de regência e de colocação; Crase; Recurso de pontuação; Ortografia vigente no Brasil;
• Processos de composição dos textos narrativos, descritivos e dissertativos, frase, orações e períodos;
• Técnica de Redação;
• Aspectos da sintaxe;
• Aspectos da morfossintaxe;
• Correspondência social;
• Correspondência Pessoal;
• Correspondência comercial e Oficial.

Organização no ambiente

Unidade 1 — Leitura, interpretação, comunicação, frase, oração, período e composição textual. Unidade 2 — Ortografia, pontuação, concordância, regência, colocação, crase e análise morfossintática. Unidade 3 — Técnica de redação e correspondências pessoal, social, comercial e oficial. Cada unidade corresponde a cinco horas do percurso on-line.

A sequência preserva as páginas existentes e integra os conteúdos previstos na ementa às práticas de leitura e escrita profissional.

Em cada unidade, reserve cinco horas para um percurso ativo. O tempo envolve leitura atenta, anotações, análise, produção, revisão e resolução das atividades, e pode variar conforme suas necessidades.

Estude primeiro a exposição e os exemplos; depois analise o caso e responda às atividades. Quando as videoaulas forem disponibilizadas, acompanhe-as na etapa de revisão. Espaço reservado não corresponde a vídeo assistido nem a tempo de vídeo já cumprido.

• Rota de Aprendizagem: sequência das três unidades e suas páginas.
• Documentos: textos e materiais organizados nas pastas das unidades.
• Exercícios: atividades com registro de respostas e retorno para revisão.
• Tarefas/Trabalhos: envio das produções escritas.
• Fóruns: discussão e troca de análises.
• Glossário: conceitos linguísticos para consulta durante a leitura.
• Avaliações: acompanhamento das atividades vinculadas ao percurso.

As videoaulas futuras estarão em espaços identificados com o tema correspondente. Consulte as orientações antes de enviar cada produção.

Utilize computador, tablet ou celular com acesso ao portal e um caderno ou editor de texto para anotações e rascunhos. Faça as atividades com dados fictícios quando a situação exigir nomes, documentos ou informações profissionais.

Registre suas dúvidas de conteúdo no fórum de estudo. Acompanhe o retorno das atividades e retome as páginas indicadas pelo exercício. A mediação e a validação das produções cabem à equipe docente.

A avaliação acompanha a aprendizagem ao longo das três unidades. É necessário acessar e estudar os conteúdos, realizar os exercícios on-line, enviar as produções em Tarefas/Trabalhos e participar do fórum, conforme as orientações de cada atividade.

Os exercícios permitem verificar a compreensão e orientar a retomada dos temas. As produções escritas serão analisadas considerando adequação à proposta e ao destinatário, clareza, organização, coesão, coerência e correção linguística.

As atividades do ambiente compõem a preparação para a avaliação presencial prevista na organização do curso. Nota de aprovação, pesos institucionais e datas seguem as orientações oficiais da EDUCATIVE; consulte os comunicados e o acompanhamento docente.

Não conclua a unidade apenas percorrendo as telas. Leia, produza, responda e revise o que aprendeu antes de seguir.